《视觉艺术培训师》课程说明
一、课程体系
(一)课程目标
本培训体系教程为《视觉艺术概论》《视觉艺术考评大纲》,旨在为了解视觉艺术专业人才培训与教育的相关知识,师资培训的目的。
该教程结合案例分析、实操演练,对应每一类专业的具体技术的应用学习、培训,在有关章节中加以体现,其中包括主要方法的运用过程的逐一讲解,经典案例的分析,还有对应的思考、实践操作、学员练习的作业,还有配合学习的教学光盘。
通过本课程的学习,使学员通过基础知识和实例相结合的学习方法,深入全面地了解、掌握视觉艺术培训师课程,为建设和谐社会培养一大批优秀的视觉艺术培训师。
(二)培养模式与教学方式
培养模式:对专业人才职业技能规划培训、考察、考核、考评和测评。
教学方式:集中面授+线上辅导+实操训练。
(三)课程内容和时间安排
课程 名称 |
课程内容 |
总课 时数 |
理论 学时 |
实战 学时 |
培 训 师 培 训 |
基 础 课 程:教育心理学基本知识 |
2 |
2 |
/ |
现 实 焦 点:教师的素质 |
2 |
2 |
/ |
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技术能力部分:教学的基本功培训及训练 |
8 |
4 |
4 |
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实操案例部分:制定培训计划、培训大纲 |
8 |
4 |
4 |
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编制试卷 |
8 |
4 |
4 |
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视觉设计构成 |
4 |
4 |
/ |
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主题作品创意设计思路及设计书指导 |
8 |
4 |
4 |
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培训指导 |
4 |
2 |
2 |
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考核、测评:考试 论文 答辩 |
8 |
2 |
6 |
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机动 |
8 |
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合计 |
|
28 |
24 |
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总计 |
60 |
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二、教学大纲
(一)课程概述
1. 适用专业及对象:视觉艺术师、艺术模特、纹绣师、美睫师、美甲设计师、行为艺术师、
少儿表演、形象设计师、书画艺术师等。
课程对象:
(1)从事视觉艺术专业项目两年以上的公司、学校、培训机构从业人员
(2)大、中、专院校应届毕业生,拟从事视觉艺术专业项目人员;
( 3 )热爱视觉艺术专业项目的相关行业人员等。
2. 课程目标:
(1) 了解视觉艺术专业培训与教育的相关技能及专业知识
(2) 提高教(讲)师的综合素质,掌握先进的教学技术和方法;
( 3 )更新教(讲)师的教育观念,建立专业人才素质培养体系,推动教育向素质教育传授;
(4)了解教育心理学常识,提高教学境界,达到培养实用型专业人才的目的。
(二)教学内容
理论部分
第一章 视觉艺术师培训与教育的基本知识
第一节 教育心理学基本常识
第二节 教师的素质
第三节 教学基本功的培训及训练
第二章 制定培训计划及培训大纲
第一节 制定培训计划
第二节 制定培训大纲
第三节 编制试卷
第三章 主题作品设计及创意指导
第一节 视觉设计构成
第二节 主题作品创意设计思路及说明书指导
第三节 培训指导