《视觉艺术培训师》课程说明

课程体系

(一)课程目标

本培训体系教程为《视觉艺术概论》《视觉艺术考评大纲》,旨在为了解视觉艺术专业人才培训与教育的相关知识,师资培训的目的。

该教程结合案例分析、实操演练,对应每一类专业的具体技术的应用学习、培训,在有关章节中加以体现,其中包括主要方法的运用过程的逐一讲解,经典案例的分析,还有对应的思考、实践操作、学员练习的作业,还有配合学习的教学光盘。

通过本课程的学习,使学员通过基础知识和实例相结合的学习方法,深入全面地了解、掌握视觉艺术培训师课程,为建设和谐社会培养一大批优秀的视觉艺术培训师。

(二)培养模式与教学方式

培养模式:对专业人才职业技能规划培训、考察、考核、考评和测评。

教学方式:集中面授+线上辅导+实操训练。

(三)课程内容和时间安排

课程

名称

课程内容

总课

时数

理论

学时

实战

学时

培  训  师  培  训

基 础 课 程:教育心理学基本知识

2

2

/

现 实 焦 点:教师的素质

2

2

/

技术能力部分:教学的基本功培训及训练

8

4

4

实操案例部分:制定培训计划、培训大纲

8

4

4

              编制试卷

8

4

4

              视觉设计构成

4

4

/

              主题作品创意设计思路及设计书指导

8

4

4

               培训指导

4

2

2

考核、测评:考试  论文  答辩

8

2

6

机动

8

 

 

合计

 

28

24

总计

60

 

 

教学大纲

(一)课程概述

1. 适用专业及对象:视觉艺术师、艺术模特、纹绣师、美睫师、美甲设计师、行为艺术师、

   少儿表演、形象设计师、书画艺术师等。

     课程对象:

  (1)从事视觉艺术专业项目两年以上的公司、学校、培训机构从业人员

  (2)大、中、专院校应届毕业生,拟从事视觉艺术专业项目人员;

   ( 3 )热爱视觉艺术专业项目的相关行业人员等。

2. 课程目标

      (1) 了解视觉艺术专业培训与教育的相关技能及专业知识

      (2) 提高教(讲)师的综合素质,掌握先进的教学技术和方法;

       ( 3 )更新教(讲)师的教育观念,建立专业人才素质培养体系,推动教育向素质教育传授;

      (4)了解教育心理学常识,提高教学境界,达到培养实用型专业人才的目的。

(二)教学内容

  理论部分

第一章  视觉艺术师培训与教育的基本知识

第一节  教育心理学基本常识

第二节  教师的素质

第三节  教学基本功的培训及训练

第二章  制定培训计划及培训大纲

第一节  制定培训计划

第二节  制定培训大纲

第三节  编制试卷

第三章  主题作品设计及创意指导

第一节  视觉设计构成

第二节  主题作品创意设计思路及说明书指导

第三节  培训指导